Συνολικά 33 Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία στην Ήπειρο τέθηκαν σε αναστολή λειτουργίας για το σχολικό έτος 2026–2027. Η Άρτα συγκεντρώνει τις περισσότερες αναστολές, με 13 σχολικές μονάδες, ενώ ακολουθούν τα Ιωάννινα, η Πρέβεζα και η Θεσπρωτία. Η έλλειψη μαθητών αποτελεί τη βασική αιτία, αναδεικνύοντας τις δυσκολίες διατήρησης της σχολικής παρουσίας σε μικρές κοινότητες της περιφέρειας.
Με 33 λιγότερες σχολικές μονάδες σε λειτουργία ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά στην Ήπειρο, σύμφωνα με την απόφαση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Ηπείρου, η οποία δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Η απόφαση αφορά 11 Δημοτικά Σχολεία και 22 Νηπιαγωγεία στις τέσσερις περιφερειακές ενότητες της Ηπείρου. Ως βασικοί λόγοι αναστολής αναφέρονται η έλλειψη μαθητικού δυναμικού και η μη συμπλήρωση του ελάχιστου απαιτούμενου αριθμού μαθητών, ενώ σε μία περίπτωση η αναστολή συνδέεται με την έλλειψη διδακτηρίου.
Η Άρτα συγκεντρώνει τις περισσότερες αναστολές
Η Περιφερειακή Ενότητα Άρτας βρίσκεται στην πρώτη θέση ως προς τον αριθμό των σχολικών μονάδων που τίθενται σε αναστολή, με επτά Δημοτικά Σχολεία και έξι Νηπιαγωγεία. Συνολικά, οι 13 μονάδες αντιστοιχούν σε περίπου 39% των αναστολών που καταγράφονται στην Ήπειρο.
Στην απόφαση περιλαμβάνονται τα Δημοτικά Σχολεία Αγίου Χαραλάμπους Κάτω Αθαμανίου, Αμπελίων Αμμοτόπου, Κεραματών, Κομμένου, Πέτρας, Ροδαυγής και Τετρακώμου. Αναστέλλεται επίσης η λειτουργία του 7ου Νηπιαγωγείου Άρτας και των Νηπιαγωγείων Κεραματών, Πέτρας, Πολυδρόσου, Ροδαυγής και Χανοπούλου.
Η γεωγραφική κατανομή δείχνει ότι το ζήτημα δεν περιορίζεται στις ορεινές περιοχές των Τζουμέρκων, αλλά αφορά και οικισμούς της πεδινής Άρτας.
Στην Περιφερειακή Ενότητα Ιωαννίνων αναστέλλεται η λειτουργία 11 σχολικών μονάδων, τεσσάρων Δημοτικών Σχολείων και επτά Νηπιαγωγείων. Μεταξύ αυτών βρίσκονται τα Δημοτικά Σχολεία Αβγού, Βοβούσας, Διστράτου και Νεοχωρόπουλου.
Ιδιαίτερη είναι η περίπτωση του Δημοτικού Σχολείου Νεοχωρόπουλου, καθώς η αναστολή λειτουργίας του αποδίδεται στην έλλειψη διδακτηρίου και όχι στην έλλειψη μαθητών. Πρόκειται επομένως για διαφορετικό πρόβλημα, το οποίο συνδέεται με τη σχολική στέγαση.
Στην Πρέβεζα η απόφαση αφορά επτά Νηπιαγωγεία, ενώ στη Θεσπρωτία δύο. Συγκεκριμένα, στην Πρέβεζα αναστέλλεται η λειτουργία των Νηπιαγωγείων Αγίου Γεωργίου, Αρχαγγέλου, Βουβοποτάμου, Καστροσυκιάς, Νικόπολης, Πέτρας και Ριζοβουνίου. Στη Θεσπρωτία η αναστολή αφορά τα Νηπιαγωγεία Κεστρίνης και Λεπτοκαρυάς.
Το δημογραφικό και οι επιπτώσεις στις τοπικές κοινωνίες
Η αναστολή λειτουργίας των 33 σχολικών μονάδων επαναφέρει στο προσκήνιο το ζήτημα της εκπαιδευτικής παρουσίας στις μικρές κοινότητες της Ηπείρου.
Η μείωση του μαθητικού πληθυσμού, ιδιαίτερα σε ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές, δημιουργεί δυσκολίες στη διατήρηση των σχολείων. Ωστόσο, η επίσημη αιτιολογία της έλλειψης μαθητών δεν αρκεί από μόνη της για να αποτυπώσει τις δημογραφικές και κοινωνικές συνθήκες κάθε περιοχής.
Η αναστολή λειτουργίας ενός σχολείου επηρεάζει την καθημερινότητα των οικογενειών, καθώς οι μαθητές ενδέχεται να χρειάζεται να μετακινούνται σε γειτονικούς οικισμούς. Παράλληλα, η απουσία μιας σχολικής μονάδας μπορεί να επηρεάσει τη ζωή μιας μικρής κοινότητας, στην οποία το σχολείο αποτελεί συχνά σημαντικό σημείο κοινωνικής δραστηριότητας.
Για την πλήρη αξιολόγηση των συνεπειών απαιτούνται πρόσθετα στοιχεία σχετικά με τον αριθμό των μαθητών που επηρεάζονται, τις σχολικές μονάδες στις οποίες θα φοιτήσουν, τις αποστάσεις που θα διανύουν και την εξασφάλιση της μεταφοράς τους.
Πρέπει, πάντως, να διευκρινιστεί ότι η αναστολή λειτουργίας δεν ταυτίζεται με την οριστική κατάργηση μιας σχολικής μονάδας. Η συγκεκριμένη απόφαση αφορά το σχολικό έτος 2026–2027 και δεν αποκλείει την επαναλειτουργία των σχολείων στο μέλλον, εφόσον συντρέξουν οι απαιτούμενες προϋποθέσεις.
Το γεγονός, ωστόσο, ότι 33 σχολικές μονάδες δεν λειτουργούν φέτος στην Ήπειρο αναδεικνύει ένα ευρύτερο ζήτημα για την περιφέρεια: τη διατήρηση της πρόσβασης στην εκπαίδευση σε περιοχές με περιορισμένο μαθητικό πληθυσμό.
Το ζητούμενο δεν είναι μόνο πόσα σχολεία αναστέλλουν τη λειτουργία τους, αλλά και πώς διασφαλίζεται ότι τα παιδιά που ζουν στις μικρές κοινότητες της Ηπείρου θα συνεχίσουν να έχουν ουσιαστική και ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση.
Ψηφιακές λύσεις, εφαρμογές και έξυπνα εργαλεία από το Konnecta.gr
Δείτε το Konnecta.gr →